劉青，1991年本科畢業于湖南大學英語專業後來校工作，現為太阳成集团tyc33455cc大學英語一教研室專任老師。
三十年苦練“真功夫”成就不凡
三十多年前，劉青踏上了教育的征程，她深知必須練就一身“真功夫”，才能更好的幫助學生們成長。她熱愛教育事業，熱愛教師職業，正是這種熱愛讓她始終不斷充實着自己的知識儲備，讓她在教學中力争做到有清晰透徹的思路、耐人尋味的啟發、深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示範課。于是，厚厚的數疊教案成就了她課堂上的滔滔不絕；無數次的演練成就了她講台上的從容不迫。
她的英語語言素養深厚，語言文化知識豐富，語言表達流暢，純正的英式發音，充滿韻律和節奏的聲調和肢體語言讓她的課聽起來是一種享受。她積極參加各種教學實踐，2018年代表學校參加省級課堂教學競賽，她不顧身體的病痛，伏案工作5個月，形成近30萬字的教學設計稿，在不斷修改演練中完善每一個教學單元。30年的打磨讓她在教學方法上形成了自己獨特的風格，善于運用産出導向法，用情境或任務設問導入，結合聽說讀寫譯等各種語言技能的操練，使學生在學中用，在用中提高，并通過不斷建立和補充英語知識圖式來滿足學生英語技能運用的有效鍊接。
30多年的耕耘碩果累累，她多次榮獲校教學質量優秀獎，在教師課堂教學競賽多次獲得校級一等獎，省級二、三等獎等榮譽。在耕耘課堂的同時，為學生打開更廣闊的視野，她将所有的教研和科研圍繞着她深愛的三尺講台，不斷探索科研之路，将學術研究的精華回饋課堂，先後主持和參與了校省級教學改革研究項目、大學生科技創新項目和省廳級科研項目二十餘項，公開發表包含中文核心和SSCI的學術論文二十餘篇。
讓每一顆種子都開出獨特的花
在教育這個廣闊的花園裡，每一位教師都是辛勤的園丁，用心血和汗水澆灌未來的花朵。而在這其中，劉青以她獨特的眼光去發現每一朵花的與衆不同，幫助學生們個性化發展，成為了衆多園丁中的佼佼者。
在與學生的日常相處過程中，劉青始終心懷學生，情系學生，盡自己所能幫助學生解決難題，被許多學生親切的稱呼為“青姐”、“劉媽媽”。一位少數民族地區的同學在課程結束時感慨道：陌生的大學課堂和英語要求，我變得有點社恐，是英語課上笑眯眯的劉老師給了我站起來回答問題的勇氣。我永遠記得劉老師對我說的那句“I like your pronunciation.”。就是這樣一點一滴的關愛與耐心，使衆多學子們逐漸培養了對大學英語課程的喜愛。
劉青深知每個學生都是獨一無二的個體，擁有不同的興趣、特長和潛力。在她的教學生涯中，曾遇到一位有心理問題的學生，很固執于自己的想法，不願敞開心扉接受他人建議。劉青了解情況後，便立刻放棄說教，及時閱讀相關書籍并向其他心理老師請教有效的溝通方法。漸漸地在與這位學生相處過程中，劉青發覺了他異常敏捷的邏輯思維以及過人的記憶天賦。為了充分激發他的潛能，劉青推薦他參加了英語相關方面的比賽，幫助他在比賽中不斷突破自我，最終拿到了省級一等獎的好成績。
“好風憑借力”助力學生專業發展
劉青在課堂上始終貫徹“英你騰飛”的教學理念，緻力于英語教學與專業素養發展相結合的應用型本科人才培養方向。在教學實踐中堅持“以學生為主體，老師為主導”的教學思路，講練結合、課内課外結合、各種“英語角”、“英語好故事分享”、“英語演講”等各種課堂活動層出不窮，引導學生們發現問題，提出問題，并鼓勵他們自主思考和解決問題，讓學生們不再是被動地接受，而是成為了學習的主角，也讓立德樹人得以潛移默化、潤物無聲。
劉青本着對學生的關懷和負責，鑽研結合不同專業學生需求的培養路徑，她布置給學生們的每一項英語實踐任務或課外延伸項目，她都會給出細緻的建議和認真的點評，并在課上課下針對性解決問題。正是因為她這份嚴謹的責任心，讓她幫助許許多多學生有了更多的收獲，她指導學生在各項英語競賽中多次獲獎：全國大學生英語競賽C類一等獎、湖南省大學生英語口語網絡大賽中獲一等獎、湖南省大學生英語演講比賽一等獎、首屆“外教社·詞達人杯”全國大學生英語詞彙能力大賽本科組特等獎、太阳成集团tyc33455cc第一屆即湖南省第一屆“用英語講好湖南故事”短視頻大賽中一等獎；她培養出來的學生很多借助英語實踐和英語比賽的收獲或考研考博，或出國深造， 或自主創業，成就璀璨人生。
“有些學生會說，我是他生命中的貴人，其實每一個學生也是我的貴人，我們相互成就，共同成長。”劉青用她的一腔熱忱，在教育這個行業深耕三十多年，始終不忘初心地堅守在教育第一線不斷燃燒自己，把自己的光和熱奉獻給了萬千學子。
（審核：陳亞瓊 王家義 張瓊燕）
