為進一步規範課堂教學管理，提高教學質量，太阳成集团tyc33455cc于12月15日下午召開了提升教學質量推進會，校教學督導團成員王迎旭、唐湘從教授，以及學院領導、教研室正副主任和85後青年教師參加。
校教學督導團反饋了前一階段督導聽課、查課情況，對我院目前教學和課堂管理總體情況予以高度肯定，同時也指出一些有待改進之處。提出中小學減壓、大學加壓環境帶來的新挑戰，認為教師需要拿出紮實舉措，把立德樹人作為開展教學工作的主要方式，在真抓實幹中提升教學質量。
院長楊永和指出，教師的教學質量是永恒的主題。善抓落實立德樹人、課程思政，有助于進一步深化教學改革，推動外語教育高質量發展。他号召我院教師多學習交流，協同組建團隊，進一步加強課程建設，同時提升專業素養，創新教學内容，豐富教學形式，把教學質量的提升真正落到實處。
副院長羅勝傑表示，教學質量是中心工程。教學不牢、地動山搖。為切實提高教學質量，院領導分别到各個教研室談問題、找原因、提要求、找對策。他提出多措并舉方案，樹目标、想辦法、結成果，鼓勵我院教師主動挖掘素材，積極參加課程思政課題申報，努力争取優質資源，提供助力保障。
副院長王家義強調課程思政内容在課堂教學競賽中的突出地位，号召我院教師努力拓展課程思政建設的方法和途徑，以取得更好的成績。
商務英語教研室主任彭禹和英語教研室副主任蘇靜作為教師代表随後發言，就校教學督導團提出的信息化教學相關問題進行解答。彭禹分析學生作為網絡原住民和教師作為網絡移民的客觀條件，表示将不斷學習，更新已有知識和信息化手段，提升信息化教學技能，加強信息化教學能力，并指出開拓力強的教師可優先創建團隊，帶動更多教師使用信息化教學；蘇靜分享同類院校的調研結果，指出兄弟院校提前部署團隊建設和創新教學思路的先進經驗值得借鑒，還提出教師需主動離開舒适圈，教學過程中讓學生更多地參與，聽取學生的建議，不斷提升教學水平。也提出讓一部分教師先行動，帶動其他教師的方法。
與會教師紛紛表示，将發揮示範性的引領帶動作用，着力提升專業素養和課程思政建設能力，把課程思政内容全面融入課堂教學，創新課堂教學模式，積極推進現代信息技術在課堂中的應用，充分發揮課程思政的育人功能，促進學生的全面發展。
（審核：肖江淑 楊永和 羅勝傑）
