6月14日上午，太阳成集团tyc33455cc組織教師收看了由高等教育出版社和《中國外語》編輯部組織的首屆全國高等學校外語課程思政教學比賽培訓會。培訓會上，上海中醫藥大學張智強教授和湖南大學成矯林副教授分别作了《如何挖掘高校課程中的思想政治教育資源和元素》和《小細節、大格局——基于内容的課程思政設計》的講座。
張教授在講座中主要讨論了五個問題，其中涉及中共中央、國務院、教育部對課程思政的基本要求；如何發掘和梳理各類課程本身所具有的思想政治教育素材和元素；如何發掘教學方式中的思想政治教育素材和元素等。他列出了課程思政基本要求的關鍵要點，并指出：課堂教學改革中以“課程思政”為目标，将思想政治教育元素融入課程教學各環節，實現思想政治教育與知識體系教育的有效統一，構建全面覆蓋、内容豐富、層次遞進、相互支撐的課程體系。同時，他還提出了做好課程思政的基本要素，強調了育德能力、培養目标、教育素材、教學方式和教學方法。他強調，通過教學案例，全方位介紹各環節中的德育要點，既可以開拓老師們的知識面，從思政課的要求來理解思想政治教育元素，還可以将有利于促進學生德智體美勞全面發展，促進社會進步的正能量納入思想政治教育。
成教授在講座中從四個方面探讨課程思政。首先，她解釋了為何要進行思政教育，并引用了《師說》、德魯.吉爾平.福斯特和聯合國教科文組織的教育名言，形成了立德樹人的人類共識。然後，她探讨了如何将語言學習具體内容與思政内容結合、如何将語言内容轉入思政内容、采用何種教學方式進行課程思政。接着，她建議改革教學方式，引導思考與探究，強調深入讨論，提升思維品質，培育求真精神，促進知行合一。最後，成教授分享了自己的參賽經曆，介紹了思政教育的實踐經驗。
通過收看此次培訓會議，教師們對外語課程思政有了更深的認識和理解，大家紛紛表示，将在今後的教學當中，将思政内容融入課堂教學，促進學生的全面發展。
（審核：肖江淑 楊永和 羅勝傑）
