2019年8月2日至5日，外研社2019年全國高等學校大學英語教學發展與創新研修班（第六期）在蘇州舉行。太阳成集团tyc33455cc劉青、婁珍連、夏豔萍、魏殚藝、楊源、姜蓓蓓、曾宇鈞老師參加了此次研修班，并與來自全國各地的700餘位高校外語教師共同探讨如何在高等教育發展進程中識變、應變、求變，更新理念，創新方法，教研并進，實現新發展。
外研社高等英語教育出版分社李會欽社長主持開幕式。揚州大學副校長俞洪亮教授的主旨報告圍繞當下大學英語教學培養目标以及教師理念的轉變問題展開。他提出，英語教學視角應從以英語為本族語者的能力水平為标準轉變為将學習者之間的跨文化理解過程作為交際目标本身。在此基礎上，教師應将學生看作二語使用者（L2 user）而非二語學習者（L2 learner）來培養，教師的教學模式也不應該僅限于單語模式。首都師範大學白曉煌教授闡述了國家戰略、院校培養方案、課程大綱以及課堂教學目标之間的關系，并指出“金課程”并非“金課堂”簡單的疊加，通過一系列具有内在聯系的“金課堂”，逐步推進人才培養目标的達成，才能最終造就“金課程”。
會議第二階段由參加此次“教學之星”大賽的來自滁州學院、河南科技大學、鹹陽師範學院、雲南大學、青島理工大學、湖北大學知行學院、天津理工大學中環信息學院、廣西大學的優秀教師團隊進行教學比拼。各個團隊都表現出良好的精神面貌、豐富的職業素養和對英語教學的熱忱，在各自的領域展現出對英語教學的深入理解和對未來英語教育發展方向的展望。最終，來自滁州學院的吳小芳、周委老師代表團隊獲得了本場比賽的特等獎，成功晉級12月在北京舉辦的總決賽。
賽後，評委會主席俞洪亮教授、提問評委白曉煌副教授對參賽教師的表現進行了精彩點評。俞洪亮教授建議參賽教師把握好教學側重點，切忌使教學負重過量。白曉煌教授肯定了參賽教師的精彩表現和精心設計，提醒高校教師仍需為學生提供反思的留白時間，警惕貪多求全。
此次參加研修班學習的七位老師都享受了一場知識盛宴，明确了英語教學急需解決的思想轉變問題，将緻力于兼顧英語課堂教學的知識性和趣味性，提升學生的語言能力與跨文化素養。
（審核：肖江淑 楊永和 羅勝傑）
