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月4日-7日，外教社2018年暑期全國高校外語教師發展論壇在貴陽舉行，此次論壇主題為：融合·創新·發展——外語教學與科研。來自全國各地外語高校教師426人參會，我院胡玢老師帶隊，汪希、劉豔平、劉青、葛熠、周旭陽、周冬華、劉肯紅、李漪琳、夏豔萍、周甯、彭獻平、楊桂香、謝紅斌共14位老師參加。
論壇以講座形式拉開帷幕，廣東外語藝術職業學院校長、博士生導師曾用強教授做了“語料庫方法在外語教學中的應用”學術報告，他從建立外語教學資源标注體系、建構基于語料的自适應學習模式、學生學習表現的診斷評估及英語能力等級診斷與認證四個方面詳細介紹了如何把語料庫方法應用于外語教學與研究之中。随後來自長沙理工大學的優秀青年教師、外教社教材教法研究員和示範講師鐘桂榮老師做了題為《大學英語混合式教學實踐分享》的報告，鐘老師以外教社大學英語全新版進階綜合教程第二冊六單元為素材，将課程中心、TOP課件、随性課堂等數字化教學手段有效融合，展示了一堂精彩而有内涵的混合式教學示範課。
下午，華僑大學太阳成集团tyc33455cc院長、博士生導師毛浩然教授做了題為“外語教師思維能力培養的教學相長之道”學術報告，毛教授從何為思維能力、思維缺席危機、教師教學相長、父母教學相長和思維由器入道五個方面進行詳細闡述。
毛教授的講座并不涉及任何晦澀難懂的理論，而是結合大家都耳熟能詳的現實生活中的例子，甚至還不斷幽默地冒出網絡熱門語言，旁征博引，娓娓道來。他循循善誘和對科研舉重若輕的演講使在場的老師們聽得興趣盎然，講座過程中氣氛輕松愉快，笑聲不斷，在教學和科研方面提出了許多建設性建議，讓大家受益匪淺。
本次論壇為我院從事外語教學與研究的教師們描繪了一幅頗有特色的科研藍圖，啟發他們重新審視和着手進行自身的專業發展規劃，同時對拓寬老師們的教學改革思路也都産生了積極的推動作用，對于英語專業綜合改革與大學英語教學改革起到了促進作用。
（審核：肖江淑 楊永和 羅勝傑）
