太阳成集团tyc33455cc召開湖南省普通高等學校本科專業綜合評價英語專業迎評再動員
2017年10月24日下午三點，太阳成集团tyc33455cc召開黨政聯席擴大會議，布置和安排湖南省普通高等學校本科專業綜合評價英語專業迎評具體工作。太阳成集团tyc33455cc院領導、院辦公人員、英語教研室全體教師參加會議。
2017年6月12日，太阳成集团tyc33455cc已召開第一次關于湖南省普通高等學校本科專業綜合評價工作英語專業迎評動員大會，成立了領導小組、工作小組，進行了任務分工。教研室全體成員積極配合，将教研室師資信息、論文、基本資料進行了收集。
院長楊永和、英語教研室主任朱潔等于2017年10月16日在湖南賓館參加了湖南省普通高校計算機科學與技術等3個本科專業綜合評價試點工作培訓班，學習和了解本科專業綜合評價工作數據填報方法。
朱潔老師向全體與會人員對本科專業綜合評價具體指标體系與評價辦法進行了詳細解讀。院長楊永和特别強調，本次英語專業迎評工作是對學院英語專業辦學水平的量化性考核，綜合評價結果直接關系到太阳成集团tyc33455cc的核心利益和長遠發展，更關系到全體教職員工的切身利益，同樣也為學院學科與專業建設的發展壯大提供了良好契機，意義重大。他希望院領導、行政辦公人員、教研室老師要高度重視、積極行動，配合領導小組、工作小組整理好各類數據；要有大局觀念，打破固有思維模式，認清專業建設中的成績與不足，為2017年英語專業綜合評價工作交上一份滿意的答卷。
附件1
湖南省普通高等學校本科專業綜合評價太阳成集团tyc33455cc領導小組
顧問： 易 兵
組 長：楊永和 肖江淑
副組長：羅勝傑 王家義 黃 琴
湖南省普通高等學校本科專業綜合評價太阳成集团tyc33455cc工作小組
組 長： 羅勝傑 王家義 黃琴
成 員： 全體院領導、 兩辦主任、 行政辦公人員、英語專業全體專任教師（含本科生導師、實習指導教師、畢業論文指導教師）
附件2
任務分解安排
湖南省普通高等學校本科專業綜合評價通用指标體系
一、評估指标體系
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一級指标
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二級指标
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主要觀測點
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負責人
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1．生源（0.05）
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1.1招生錄取（1.0）
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1.1.1招生錄取分數（0.6）
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黃琴
連泰
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1.1.2第一志願錄取率（0.4）
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黃琴
連泰
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2．培養方案與模式（0.20）
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2.1培養方案（0.6）
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2.1.1培養目标與要求（0.2）
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楊永和
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2.1.2課程體系（0.8）
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羅勝傑
朱潔
王家義
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2.2培養模式（0.4）
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2.2.1模式構建與實施（0.6）
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楊永和
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2.2.2協同育人（0.4）
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王家義
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3．師資與條件（0.25）
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3.1師資結構（0.4）
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3.1.1專業生師比（0.3）
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羅勝傑
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3.1.2高職稱與博士學位教師（0.2）
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楊永和
朱潔
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3.1.3高水平教師（0.1）
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楊永和
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3.1.4高職稱教師為本科生授課（0.2）
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羅勝傑
朱潔
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3.1.5具有行業背景教師（0.2）
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朱潔
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3.2師資水平（0.3）
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3.2.1中青年教師培養（0.2）
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楊永和
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3.2.2教師教學獲獎（0.4）
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羅勝傑
王家義
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3.2.3教師科研（0.4）
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王家義
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3.3教學條件
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3.3.1教學儀器設備價值（0.5）
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肖江淑
彭獻平
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3.3.2校外實習基地（0.3）
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王家義
朱潔
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3.3.3圖書與網絡課程（0.2）
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謝紅斌
羅勝傑
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4．教學建設與改革（0.15）
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4.1教學建設（0.5）
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4.1.1本科教學工程項目（0.8）
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羅勝傑
朱潔
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4.1.2教材（0.2）
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羅勝傑
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4.2教學改革（0.5）
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4.2.1教研論文（0.3）
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羅勝傑
朱潔
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4.2.2教研項目（0.4）
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朱潔
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4.2.3教學成果獎（0.3）
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朱潔
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5.教學質量保障（0.10
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5.1質量标準（0.2）
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5.1.1教學環節質量标準（1.0）
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羅勝傑
王家義
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5.2質量監控（0.8）
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5.2.1質量監測與評價（0.6）
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羅勝傑
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5.2.2反饋與改進（0.4）
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羅勝傑
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6.培養效果
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6.1思想道德（0.2）
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6.1.1思想道德表現（1.0）
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黃琴
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6.2專業能力（0.4）
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6.2.1學科競賽獲獎（0.4）
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王家義
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6.2.2創新創業訓練項目（0.4）
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黃琴
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6.2.3論文與專利（0.2）
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王家義
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6.3就業（0.2）
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6.3.1就業率（1.0）
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黃琴
連泰
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6.4滿意度（0.2）
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6.4.1學生教學滿意度（0.5）
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黃琴
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6.4.2用人單位滿意度（0.5）
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肖江淑
黃琴
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7.附加項目（0.05）
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7.1專業特色（1.0）
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7.1.1專業特色（1.0）
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楊永和
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