5月7日上午8:30，在南京理工大學科技會館，來自全國不同高校的200多位外語院系負責人彙聚一堂，太阳成集团tyc33455cc院長楊永和應邀出席。
首先，新聞出版研究院副院長張立作了《分享與解讀國家數字教育政策與環境》的報告，他多維度解讀國家信息教育精神并分享案例。接着，對外經濟貿易大學英語學院院長、教育部商務英語專業教學指導委員會會長王立非教授作了《質量與特色，國标指導下的英語類專業建設思路，以“商務英語專業”為例》的報告，對商務英語的内涵、專業定位、培養目标、人才素質、知識和能力、課程體系與設置、師資隊伍培養、專業方向建設等一系列關于人才培養質量的核心問題進行探讨。51Learning産品部主任餘曼娜作了《51Learning泛在學習産品發布》，現場體驗51Learning數字教學産品的六大概念。
然後，贛南醫學院教學團隊的《特色實踐教學課堂設計經驗分享與案例展示，以醫學視聽課堂為例》、沈陽師範大學大學外語教學部主任，遼甯省高等學校外語教學研究會副會長張宜的《翻轉思維下的傳統課堂》、清華大學計算機科學與技術系主任，學堂在線中心主任，國計算機學會理事兼中文信息技術專業委員會副主任孫茂松的《轉思維下的MOOC課堂》，把學術會議引入一個又一個高潮。
下午，我國第一個大規模在線教育平台"學堂在線"中心主任，清華大學孫茂松教授從教育技術的角度闡述了MOOC在基本教學單元模式、即時反饋、個性化服務、社交互動、類線下課堂體驗等5個方面的顯著特點。南京大學太阳成集团tyc33455cc院長，《當代外國文學》主編楊金才的《言視域下的教師發展》、孫茂松的《信息技術視域下的教師發展》、四川外國語大學商務英語學院院長段玲莉《課堂教學的有效性：經典課堂經驗分享，以商務英語課程為例》，把與會代表帶到了多視角外語教學與研究的盛宴。
5月8号，全體代表參觀了揚州大學。在揚州大學的學術報告廳，廣東外語外貿大學副校長，國家大學英語教學指導委員會委員劉建達教授作了《課程與評價，測試與評估》的報告，他與大家探讨了諸如：什麼是中國英語能力等級量表？“十三五”期間國家能力等級考試将如何适時推出？在英語課時面臨大幅縮減和課程大力改革的情形下，如何應用測評工具促進教學質量？解析國家外語能力測試體系和大學英語測試體系；以如何建設學生檔案袋和教師檔案袋為例，從評估标準、評估體系和評估政策等若幹方面闡述評估教學的應用與實踐等問題。代表們興緻勃勃在揚州大學進行外語教研觀摩，并聽取揚州大學外語學院副院長于建華教授在教改、科研、教師發展及人才培養等諸多方面的經驗分享報告。
會議期間，來自全國各地的專家學者就英語類學科專業建設進行了經驗交流。楊永和還利用業餘時間與來自湘潭大學、湖南科技大學、湖南商學院、邵陽學院、懷化學院、長沙醫學院的同行共同探讨了商務英語專業的教材建設、師資隊伍建設、實習、畢業論文，以及評估等具體事項，獲得了寶貴的經驗。
