2015年3月19日上午，美國尼亞加拉大學終身正教授、博士生導師黃金雁先生在圖書館第一報告廳進行“East Meet West： Chinese ESL Students in North American Higher Education”學術講座。講座由太阳成集团tyc33455cc副院長劉向紅教授主持，太阳成集团tyc33455cc學科梯隊成員及師生200餘人盡享此次學術大餐。
黃教授結合自己的學術專著，用各種數據資料詳細分析并介紹了中國留學生在美國學習情況。他認為，國際上學生蜂擁而至美國的學校已經不是什麼新聞，亞洲學生數量每年都以20%的速度大幅遞增。巨大的文化差異仍然如堅冰一樣存在于美國學生和中國學生之間。因為中國學生學習英語主要是應付考試，口語較差，過于沉靜，不善于溝通與交流，出現了社交障礙。中美學生在學習的環境上也有差異，美國鼓勵孩子做研究，培養孩子的批判思維，中國教育當前的應試教育模式應該進行改革、調整。黃教授在談到他的留美經曆時指出，付出了也不一定有收獲，沒有付出一定不會有收獲，學習不能僅僅局限于書本上的東西，應充分保持良好的學習心态與學習的激情。
黃教授的學術講座風趣幽默，英語口語地道，研究資料詳實。在随後與聽衆進行的互動中，黃教授熱情洋溢地解答了師生提出的諸多問題。他還與太阳成集团tyc33455cc領導以及學科梯隊主要成員就當前英語教學與測評模式進行了深入交流，對學科專業建設提出了許多寶貴意見。
相關資料：
黃金雁（哲學博士）系美國尼亞加拉大學終身正教授、博士生導師。自一九九八年起先後留學美國楊伯翰大學、加拿大阿爾伯達大學、加拿大皇後大學。2000年獲得美國楊伯翰大學“英語作為第二語言教學”（TESOL）碩士。2007年獲得加拿大皇後大學哲學博士、先後供職于美國猶他州多語國際公司、美國波士頓獅子橋科技公司、加拿大安大略省教育部所屬教育測試公司、美國尼亞加拉大學。自2009年起一直擔任美國國家教師認證委員會項目評估專家理事會理事和美國 TESOL 項目評估專家。自2012年起擔任美國新思路研究中心首席研究科學家及學術雜志總編。主要研究領域為：教育測量評估與大型測試、英語作為第二語言教學、領導與政策研究。研究方法包括單變量與多變量統計方法、概化理論（G-Theory）、項目反應理論（IRT）、結構方程建模（SEM）、多層線性建模（HLM）。曾主持各級科研項目20多項。出版專著14部。在20多種國際學術期刊發表論文46篇。先後為博士生、研究生及本科生講授27門專業課。
